Kutak za učenike

KUTAK ZA UČENIKE

 

Kutak za učenike namijenjen je kao mjesto podrške, učenja i inspiracije za sve učenike škole. Ovdje mogu pronaći korisne materijale, savjete i zanimljive sadržaje koji im pomažu u svakodnevnom učenju i organizaciji školskih obveza.

Cilj ove rubrike je potaknuti učenike na samostalno učenje, razvijanje radnih navika i odgovornosti, ali i na istraživanje novih tema i interesa. Kroz različite sadržaje učenici mogu pronaći ideje za učenje, ponavljanje gradiva i kreativne aktivnosti.

Kutak za učenike također pruža podršku u razvoju vještina kao što su planiranje vremena, koncentracija i učinkovito učenje, čime učenici postaju sigurniji i uspješniji u svom školskom radu.

kutak za učenike

Učenički radovi

MISLI NAŠIH UČENIKA

NA PUSTOM OTOKU

 

”Gdje sam to?” pitala sam se. Odjednom sam se našla na pustoj obali. Sama. Bez ičega!
Neko vrijeme sam je promatrala. Sezala je u nedogled. Prava pustinja. Nikakvog bilja, a kamo li drveća nije bilo. Briznula sam u plač. Sve je nekako crno. Nikakav izlaz ne vidim. Tako očajna nisam ni primijetila da pada kiša. Bila sam primorana naći zaklon. Ali gdje? U svoj toj strci gledala sam obalu, ali ne i unutrašnjost otoka. Kad sam se smirila, odlučila sam razgledati okolo. Nakon sata hoda ugodno sam se iznenadila. Ugledala sam prekrasno, svjetlucavo jezero okruženo visokim drvećem, puno zrelog voća, što je dokaz da je puno soka. Razveselila sam se te sam počela zahvaljivati Bogu što me poštedio smrti. Iznenada ugledah dugu koja se razlila nebom. Crvena, zelena… i još puno njih krasile su je. Ubrzo je prestalo kišiti te sam odlučila krenuti dalje. Šetala sam i šetala kroz bujnu šumu punu nekih tajanstvenih glasova i šumova. Učinilo mi se da čujem meni neku nepoznatu pjesmu. Ah, to je priroda! Idući putem našla sam se na nekakvom brežuljku. S njega sam imala pogled na cijeli otok. Koji divan prizor! Jedna strana je pusta (na kojoj sam se ja našla), a druga puna života. ”No što to dimi?” upitala sam se. Dok sam promatrala otok nekakav dim je sukljao kroz rupu u zemlji. Zaprepastila sam se. Nije moguće da nisam sama ovdje u pustinji? Nož mi se zabio u srce od straha. Ne mogu vjerovati da sam se prepala mogućeg živog bića, a toliko sam čeznula za njim! Ipak znatiželja me tjerala naprijed. Odlučila sam poviriti što je
tamo. Kad sam se približila ustanovila sam da se radi o nekakvoj špilji ispod kamenog brežuljka. Kroz maleni prozorčić ugledala sam čovjeka kako priprema vatru. Činio mi se tako poznatim. Pa, naravno! To je Robinson Crusoe! Željela sam ga pozdraviti. Ali kako? On me ne zna. Ali ja njega znam preko raznih priča. Odvažila sam se i pokucala na stražnja vratašca koja vode u špilju.

učenički radovi

On je otvorio i zaprepastio se. Ubrzo sam mu objasnila što se dogodilo i on me u čudu gledao. Nakon probijenog leda započeli smo razgovor o tome kako ja mogu ostati na otoku i pomagati mu u ”poslovima”. Tako je i bilo. Nekoliko mjeseci ”odsjela” sam u njegovu toplom domu. Sve do jednog uobičajnog jutra, kao i dosad obavljala sam poslove koje mi je Robinson zadao. Ugledala sam veliku rupu u zemlji. Približila sam se da je izbliza promotrim, ali slučajno mi se okliznula noga i počela sam propadati u nju. Tako sam padala, padala i padala…
I PUF! Odjednom sam se našla u svom krevetu, u svojoj sobi, u svojoj kući. Tek sam tada bila svjesna što se dogodilo. Sve je to bio san! Nakon nekoliko trenutaka sam se sabrala i bilo mi je drago što se sve to nije dogodilo. No zauvijek ću pamtiti Robinsona Crusoea svog posjetitelja u snovima.

Martina Bašić, 7.b

MOTOVUN ( putopis)

 

Sunce domaćin lijepe Istre, pozdravlja me i ugošćuje svojim zrakama. Odlaskom na svjever Istarske županije, u blizini gradova Buzeta i Pazina došla sam do Motovuna. O njegovoj povijesti ne znam mnogo, ali znam da mu je ime keltskog podrijekla nastalo od riječi Montana što znači grad u gori. To je srednjovjekovna istarska utvrda i jedno od najljepših mjesta u Istarskoj županiji. Smješten je na samom vrhu brežuljka s kojeg se pruža veličanstven pogled na dolinu rijeke Mirne, bogate vinograde i Motovunsku šumu. Motovunska šuma je zaštićena površina od 1994. g. Njenja dragocjenost je u drvima. U prošlosti iz šume su se izvozila drva za kvalitetnu brodsku građu. Prolazeći danas tom šumom, vidim jasen, topolu i hrast lužnjak. Još jedna dragocjenost te šume su bijeli istarski tartufi. Izletom u Motovun pričala sam s njegovim stanovnicima. Vrlo ljubazni i ugodni ljudi! Na kratko pitanje o ljepotama Motovuna, jedan mi je stanovnik odgovorio: ” Sva ljepota našeg grada krije se u našoj šumi i zelenilu. ” Kako je cijeli Motovun obasut zelenilom, zaključila sam da se ljudi većinom bave poljoprivredom. Uzgajaju mnoge vrste cvijeća. Mnogi umjetnici svoju su pronašli inspiraciju u Motovunu. Tako je na primjer, Vladimir Nazor je radnju svog ” Velog Jože” smjestio u Motovun. Strme ulice i trgovine odaju atmosferu življenja tijekom dugih stoljeća. Posjetila sam sačuvane srednjovjekovne gradske zidine i kule, gradske palače i crkvu sv. Stjepana.

učenički radovi

Zanimljivo je što se na mnogim motovunskim zgradama i palačama nalaze kameni grbovi koji su njeni svjedoci vlasništvu pojedinih obitelji. Zbog svog zanimljivog položaja, vrijednih i ugodnih ljudi, blage klime i očaravajućeg pogleda na zelenilo i istarski krajolik, Motovun je grad u koji ću se zasigurno vratiti.

Sanda Jelavić, 8. c

PAHULJICA

 

Ja sam mala pahuljica koja je dolutala do sunčanog Splita. Želim vidjeti kako se Splićani snalaze na snijegu.
Dopuhao me snažni vjetar, a sa mnom su došle i ostale moje prijateljice pahuljice. Prvi dan u Splitu mi je bio jako zanimljiv. Polako sam razgledavala Split. Isprva mi se činio kao miran grad. Ali ubrzo sam ugledala veselu i razigranu djecu koja su jurila na sanjkama, grudala se i pravila snjegoviće. U Splitu nikad nije bilo više snjegovića. Sljedeći dan kad sam se probudila, oko mene je sve bilo bijelo. Pravo Čudo! Split se zabijelio pa ga čak ni njegovi građani nisu mogli prepoznati. Malo kasnije ugledala sam nešto što mrzim najviše na svijetu. To su bile velike i ružne lopate za snijeg. Naljutila sam se na Splićane. Snijeg koji su pobacali uokolo lopatama postao je ružan i “šporak”. Zaprljale su moju lijepu nježnu haljinicu. Ostali snijeg se počeo topiti, bila sam tužna jer sam znala da se bliži kraj mom posjetu. Nakon nekoliko dana provedenih u Splitu osvanulo je jedno ljepše jutro. Sigurno mislite da je izašlo sunce i da se ovaj sunčani grad vratio u svakodnevnicu. E pa nije bilo tako! Split je osvanuo pod novim snježnim ogrtačem. Kako sam sretna, mislim da su bila i djeca.

učenički radovi

A odrasli? Oni samo govore kako sam im dosadila i stalno se svađaju tko me mora očistiti, a tko ne. Meni je njihova svađa godila jer smo se mi pahulje tako duže zadržavale na tlu. Još sam pozvala strašnu buru da me malo zaledi. Građani su bili ljuti, nespretni i izrazbijali se. Tako je to uvijek kad se svađa.
Ali, naravno, svemu dođe kraj pa i mom gostovanju u ovom gradu. Split je osvanuo osunčan, a ja sam se spakirala i otputovala na sjever.

Ivona Ivančević, 6.a

PERNICA

 

Ja sam pernica. Moj život je počeo kad me Ana donijela kući iz jedne prekrasne trgovine.

Tada sam još bila mlada i lijepa, a što je još važnije, čista. Iako još uvijek imam svoj okrugli trbušćić, prljava sam, sva ispisana i išarana. Izvana su po meni napisana svakojaka imena i nadimci. U meni Ana drži svoje oštrilo, gumicu, bojice i sav ostali pribor koji joj je potreban. Svakodnevno slušam svađe oštrila i olovke. Olovka se ljuti što je sve manja i krivi oštrilo za to. Želim vam ispričati kako je meni kada Ana ide u školu. Ne mogu se pohvaliti da mi je ugodno i udobno u onoj torbi. Kad me tek kupila, Ana se lijepo odnosila prema meni i nije me bacala kao sada. Prvo me baci u onu mračnu torbu, koja misli da je ona Ani najvažnija u životu. A kako se tek Ana ponaša kada nema učiteljice u razredu?! Samo me baci na drugi kraj učionice gdje me netko opet uzme i dobaci drugom učeniku.I tako redom. Ja mislim da je u Aninom razredu najzločestiji mali Marko. Zna sa mnom udarati o zid, a uopće ne shvaća da to boli. Preko velikog odmora konačno mogu malo odahnuti i biti sama. Ne shvaćam zašto se Ana ovako odnosi prema meni u razredu, a kada kući piše domaću zadaću, sasvim se promijeni. Mogu vam se pohvaliti da se osjećam jako ponosno kada nosim Anin šalabahter.

učenički radovi

Znam ja da bi Ana bila u nevolji kada bi me slučajno zaboravila i ostavila kući…Kao što sam spomenula na početku, često sam prljava i ružna. Kada me Ana opere, obuzme ne neki osjećaj ponosa, mladolika sam i čista! Osjećam se sjajno! U središtu sam pažnje. Anu i mene svi hvale zbog njene urednosti. Tada se osjećam kao prava pernica.Ponosna sam na svoju Anu!

Život pernice nije lagan kao što se čini. Svi kažu : “Kao da je teško biti pernica, običan predmet “. Ali vidite i sami da nisu u pravu.

Mia Soleša, 6.a

To sam ja!

 

Gledam ja svoju sliku i mislim se: „Zar sam ovo ja?“
Bože, pa to dijete zaista sliči na mene. Neki kažu: „Pogledaj je ista je kao njezin tata!“ Kako ja mogu biti ista kao tata, ako je tata „muško“, a ja „žensko“? Zatim mi svi kažu: „Ona ima tatin nos.“ Ni to mi nije jasno, pa moj je nos moj. Kako može biti tatin? Zašto moj nos nije mamin? Ni to mi nije jasno. A valjda još nije vrijeme da mi sve što je nejasno bude jasno. Često mi kažu: „Moja Ive, dvi live!“ Pa šta! Žašto bih ja morala igrati „balun“?Čini mi se da ima puno važnijih stvari od toga. S obzirom na to da sam samo kopija mame i tate ja se sama sebi skroz sviđam! Možda bih mogla ponešto popraviti, ma u stvari nema veze, ovako sam više svoja, a onda manje njihova. Dakle, ja sam produkt nastao od mame i tate. Skroz zanimljivo. Po glavi mi se vrzmaju različite misli.
Ne znam više ni što bih mislila. U stvari „naj mi je draže“ da ništa ne mislim!

Lucija Stipičić

učenički radovi

Palim svijeću vukovarskoj djevojčici

 

Ovu svijećicu ću zapaliti jednoj djevojčici koja je nevina predala svoj život u Božje ruke.

Nećemo više vidjeti njen osmijeh, suzu u oku ni kako će odrastati. Nikada neće doživjeti život bez rata na zemlji, mir i ljubav. Neće saznati što je život bez rata, živjeti u miru u kući kojoj ne padaju granate na krovove. Nikada neće postati majka koja će imati djecu i dijeliti s njima osjećaje i igrati se s njima. Nikada neće doživjeti sunčan, bijeli ili oblačan dan. Djevojčica, koja ništa nije krivo učinila, sada je gore s Bogom.
A mi ovdje dolje na zemlji ćemo se uvijek prisjećati tog bolnog dana i paliti svijeću.

Matea Rajčić, 6.a

učenički radovi

JESENSKE SLIČICE IZ MOGA GRADA

 

Šarena jesen je pokucala na vrata moga grada.

Dok idem u školu, razgledavam grad oko sebe i osluškujem kapljice kiše. Tap! Tap! Tap! Polako padaju na moj kišobran. Mogu ih i vidjeti. Eno vise na žicama kao cirkusanti. Posljedni list s gologa stabla mirno pada na tlo. Osušen je kao neki stari djed ili baka. Ponegdje ima još zelenih stabala i grmova, ali većina je već požutijela i dobila jesenske boje. Kada bih crtala svoj grad, bio bi sav zelen, narančast i smeđ. Dok traje jesen, u njemu su česti pljuskovi i jaki vjetrovi. Lišće kao da se utrkuje dok puše vjetar.

Znam da bih trebala više voljeti ljeto zbog igre u moru, ali jesen je stvarno ljepša.

Mia Soleša, 6.a

učenički radovi

MALA MANEKENKA

 

Prije deset godina govorili su mi: “Vidi je, ista mama,”a malo poslije toga: “Zar ne sliči na tatu?”

“Pa odlučite više!” mislila sam u sebi. Najviše sam se voljela igrati s mamom isprobavanja odjeće. Dobro, mama je to malo manje voljela jer je poslije mene imala hrpu odjeće za pospremanje. Roza hlače, bijela majica I rozi šeširić bili su moja “najboljija”,”najdražija”i “najslađija” kombinacija. Skakala sam i trčala po kući poput malog brzog vlaka sve dok me nisu slikali u toj odjeći. Voljela sam pozirati kao prava mala manekenka. Ali to je bilo prije deset godina. Zašto više nisam tako malena i razigrana? Uči, piši, škola, uči, piši, škola! Te riječi su me skroz uozbiljile. Nekad bih htjela uzeti svoj roza šeširić i pokriti se preko glave da me nitko ne vidi i ne čuje.

Kada se danas sjetim tih događaja, najradije bih se vratila u prošlost i bila mala manekenka.

Mia Soleša, 6.a

učenički radovi

BUDITE ZAHVALNI NA ONOME ŠTO IMATE

 

Mnogi ljudi imaju obitelj, a neki ljudi žive sami jer su je ili napustili, ili je obitelj napustila njih. Mnogim je ljudima važno samo materijalno bogatstvo, ali oni ne shvaćaju da su ljubav i povjerenje koje nam daje obitelj najvažnija. Ja živim u obitelji koja sadrži pet članova i meni je jako žao kada se netko posvađa s nekim pa među njima više nema ljubavi. Isus, kada je stvarao svijet pružio je Adamu i Evi sve što su htjeli, a onda su ga jednog dana izdali. To nam govori da budemo zahvalni na onome što imamo. Među nekim prijateljima i prijateljicama vlada mržnja, a među nekim prijateljstvo. Neki se ljudi svakoga dana mole i zahvaljuju Isusu na onome što im je podario, ali neki se ljudi ne zahvaljuju i njima je važno samo bogatstvo, novac, nakit, skupa odjeća.. Ja sa svojom obitelji svaki dan zahvaljujem na kruhu i blagoslovu. Neki ljudi žive u raskoši, a neki moraju prositi da bi hranili svoju obitelj. Ja mislim da je ljubav sve što čovjeku može pomoći u životu. Mislim da je svaki čovjek koji je zahvalan, dobar i pošten.

učenički radovi

Budite zahvalni na onome što imate i isplatit će vam se jer nikada ništa ne možete izgubiti.

Hela Bešlić, 5.a

SIROMAŠTVO – SVJETSKI PROBLEM

 

Jedan veliki problem u današnjem društvu, svijetu, je siromaštvo. Mnogi je ljudi koji danas žive u bijedi i neimaštini. U Hrvatskoj nema toliko siromašnih koliko i u nekim državama Azije, Afrike, Amerike.

Mnogo je i djece koja nemaju što odijenuti ni jesti. Ja često svoje roditelje molim da mi kupe neki odijevni predmet: hlače, tenisice, majicu.. Ali me oni ponekad upozore da nije dobro biti nezahvalan te tražiti još i još te da se sjetim da neka djeca mojih godina sebi nemogu priuštiti ni polovicu onoga što ja imam. Također je jedna od velikih problema današnjice ljudska pohlepa, kad svi oni bogati koji imaju sve, preko malih ljudi žele imati još više. Zbog toga se danas u društvu stvaraju velike razlike između bogatih i siromašnih, a najveće žrtve svega toga su djeca. Često mi mislima prolaze slike te jadne i tužne djece iz nekih dokumentarnih filmova i emisija kojima se ljude potiče da im pomognu. Mene takve priče vijek nanovo rastuže. Koliko su propatili, koliko su suza prolili, ali oni se, barem meni, uvijek čine nekako sretni jer bijeda i siromaštvo ponekad u obitelj unesu i zajedništvo. Isto kao što ponekad donose i nasilje i kriminal. Naime, siromašni se ljudi često uspuštaju u kriminal kako bi se domogli novca, te na kraju završe loše, u zatvoru npr., te im bude žao jer ja mislim da je ipak bolje živjeti u siromaštvu čiste savjesti, nego u bogatstvu, a da ne možeš spavati mirno zbog toga što si učinio.

učenički radovi

Siromaštvo se može dogoditi iznenada nekom nesrećom. To se dogodilo i jednom učeniku moje škole. On je stradao u jednoj prometnoj nesreći te je bio teško ozlijeđen. Naravno, tada se cijela škola odlučila za pomoć dječaku, te smo na različite načine pokušali skupiti novac da mu bar malo pomognemo. Nije bio bitan iznos novca, već to što smo se nečega odrekli od srca, da nekom pomognemo.

Danas je malo ljudi koji su spremni pomoći jedni drugima, a meni je drago što malom gestom nekome možemo uljepšati život i staviti mu osmijeh na lice.

Petra Dundić, 7.b

LIKOVNI RADOVI

Facebook Skip to content